（春天校區(qū)）—–“精耕細作，砥礪前行”
——春天校區(qū)成功承辦貴陽市音樂學科研討課活動
“精耕細作，砥礪前行”。2019年3月19日，我校春天校區(qū)成功承辦貴陽市音樂學科研討課活動，此次活動是由貴陽市音樂教研員徐嘉老師牽頭，以貴陽市級音樂課題《運用音樂課堂中的體驗式教學促進學生核心素養(yǎng)能力發(fā)展的實踐研究》；成功舉辦中央音樂學院音樂教育“新體系”中小學課堂探討活動。來自貴陽市的骨干教師和烏當區(qū)部分音樂教師代表觀摩了此次活動。
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此次活動共有八名課題組的貴陽市骨干教師與為明春天校區(qū)的學生們共同完成。
本次研討課選擇了一、二、三、四年級進行，其中課題型有教唱課和欣賞課，課堂學生們積極配合老師開展課堂活動，每節(jié)課課堂氣氛活躍，老師們帶著學生一起加入音樂律動學習，大家都愉快的參與其中，積極配合老師，圓滿了完成了今天八節(jié)音樂課。展現(xiàn)出春天校區(qū)學生的綜合素質，或得聽課老師的贊揚。
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“新體系”是中央音樂學院音樂教育學院根據(jù)“素質型音樂教育體系”的原理，結合國際三大音樂教育體系（即達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊）再結合中國的國情，研究出來的一套科學的教學方法。其核心思想有三個1.讓音樂屬于每一個中國人；2.發(fā)揮音樂 “立德樹人”“以情感人”“以美育人”的綜合教育功能；3.全面提高學生的綜合音樂素養(yǎng)；其使用的教學方法主要就是體驗式教學法；提倡一切通過歌唱體驗；運用聯(lián)覺加強體驗；課堂實現(xiàn)情感體驗；要素體驗分解構建；最終達到積累典型音樂經驗。
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此次課題，我校有兩名老師參與了該課題的研討和研究，將以夯實音樂課堂為出發(fā)點，全面提高學生音樂素養(yǎng)為教學目標,為打造為明音樂學科品牌努力。
