貴陽溫泉校區(qū)

9月26日晚上6時10分，小學(xué)部第二屆讀書節(jié)系列活動現(xiàn)場作文比賽在四至六年級各班教室隆重舉行，近120名同學(xué)參加了本次作文比賽。

閱讀和寫作是一個互逆的過程。同學(xué)們在大量的閱讀之后，往往會產(chǎn)生一種作文的沖動。設(shè)計本次比賽的目的，在于為孩子們在第二屆讀書節(jié)系列活動中搭建一個創(chuàng)作的平臺?？紤]到參賽對象的年級差異，四年級要求完成故事的續(xù)編，而五六年級分別完成的是話題作文和材料作文。

比賽結(jié)束后，六年級一位同學(xué)信心滿滿地表示，他對材料的理解非常深刻，所構(gòu)思的作文很有生活的思想性，對獲獎很有自信。作文現(xiàn)場大賽為孩子們帶來的不僅僅是語文練習(xí)、實踐的機(jī)會，同時也給他們帶來了文字創(chuàng)作的成功體驗。

據(jù)悉，本次大賽評委會將對每篇參賽作文分別從擬題、選材、語言、結(jié)構(gòu)、卷面等方面進(jìn)行綜合評分，而且每篇作文至少3人獨立評分，互不干擾，目的也是為了通過這樣一次嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的評價體系，真實地展現(xiàn)出學(xué)生的寫作水平。

掃一掃，分享到微信