小學(xué)部承辦烏當(dāng)區(qū)小學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動喜獲成功
高效課堂是以最少的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大的學(xué)習(xí)效益為其基本特征。我校徐揚(yáng)華校長為為明高效課堂的建構(gòu)提出了七大基本要素,全體教師積極踐行,獲得了較好的實(shí)踐效果。坐落在貴陽市烏當(dāng)區(qū)的為明學(xué)校,其獨(dú)特的課程設(shè)置和務(wù)實(shí)的課程改革,得到教育同行的普遍認(rèn)同和欣賞。為了更好地發(fā)揮我校的示范引領(lǐng)作用,區(qū)教育主管部門將高效課堂研討活動現(xiàn)場安排在我校。
經(jīng)過緊張的短期籌備,以“重組教學(xué)要素,建構(gòu)高效課堂”為主題的區(qū)級教學(xué)研討活動于11月1日如期舉行。烏當(dāng)區(qū)所在轄區(qū)內(nèi)的兄弟學(xué)校70多名教育同行參與活動,區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心小學(xué)各學(xué)科教研員蒞臨指導(dǎo)。
本次研討活動共推出12節(jié)高效課堂教學(xué)觀摩課,語文、數(shù)學(xué)、英語各3節(jié),武術(shù)、陶藝、形體各1節(jié),所有觀摩課全部由我校教師執(zhí)教。周立文、代亞琴、沈楊、楊敏、張瑤、陳志銀、羅仕云、顧閱文、胡淑芳等老師分別依托語文、英語、數(shù)學(xué)三大學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),充分展示了我校高效課堂七大教學(xué)要素。另外,王國繪、陳佳、陽業(yè)騰老師也從技能學(xué)科本身出發(fā),展示了我校與眾不同的高效課堂教學(xué)藝術(shù)。
課堂觀摩活動結(jié)束后,全體教師在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳聆聽了徐揚(yáng)華校長《在研究的狀態(tài)下工作:讓課堂充滿生命活力》的專題報(bào)告。徐校長從江蘇洋思的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”、山東杜郎口的“三三六自主學(xué)習(xí)模式”娓娓道來,繼而深入淺出地闡釋了我校“高效課堂七要素”的深刻內(nèi)涵,以及各要素的操作要領(lǐng),讓全體與會者對我校所倡導(dǎo)的高效課堂建立起了鮮明的視覺印象。報(bào)告現(xiàn)場由區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心徐副主任主持。
從活動收集的情況反饋,參與活動的全體教師給予了“為明高效課堂”很高的評價(jià)。尤其自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)小老師、當(dāng)堂檢測等教學(xué)要素的科學(xué)重組與巧妙建構(gòu),獲得了老師們的由衷贊嘆。
活動間隙,70多名教育同行還參觀了我校的教育成果展、律動課間操等等。我校嚴(yán)格的管理、和諧的氛圍、陽光的學(xué)子、雅致的校園令教育同行流連忘返,并希望我校盡可能多地開展這樣的教學(xué)展示活動,從而引領(lǐng)烏當(dāng)區(qū)的課堂改革深入發(fā)展。
課堂積極互動 |
課堂合作探究 |
課堂熱烈討論 |
課堂積極質(zhì)疑 |
課堂教師參與 |
愉悅舞蹈課 |
活力武術(shù)課 |
趣味陶藝課 |
教育同行走進(jìn)課堂 | 徐揚(yáng)華校長作報(bào)告 |
教育同行專致聽報(bào)告 | 教育同行積極反饋 |
教育同行熱烈討論 | 教育同行熱心評教 |