貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

     “悠悠赤子心”經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

                                                          

 

一、指導(dǎo)思想

        經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我年段將“誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為家長(zhǎng)會(huì)的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文，典范的現(xiàn)代白話文作品等都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開展感恩主題活動(dòng)的主要載體。

二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

        2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

        3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

        4、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的朗讀情況，展示我校高雅的人文環(huán)境。

        5、家長(zhǎng)參與，增進(jìn)家校友誼！

三、活動(dòng)時(shí)間和準(zhǔn)備：十一月十六日周五下午第三節(jié)課

        1、各班準(zhǔn)備集體朗誦一個(gè)，小組或個(gè)人朗誦兩個(gè)，配好音樂。

        2、各班選出小主持人一個(gè)。

        3、多媒體背景及音樂準(zhǔn)備

        4、各班選出家長(zhǎng)各一名，準(zhǔn)備好三分鐘以內(nèi)的朗誦并配樂

        5、周一至周三為排練期，周四晚自習(xí)時(shí)間彩排走臺(tái)。周五上午拷貝音樂，調(diào)試背景。

        6、具體分工：

       徐校長(zhǎng)、丁主任：需要準(zhǔn)備三分鐘發(fā)言。

       謝濤老師：負(fù)責(zé)落實(shí)家長(zhǎng)的座椅，周四晚上必須到位。另，負(fù)責(zé)周五經(jīng)典誦讀會(huì)的音響及音樂。（請(qǐng)程代強(qiáng)及張嵐老師幫助準(zhǔn)備音響和攝影攝像）

      周立文老師：負(fù)責(zé)撰寫朗誦會(huì)方案，選取各班經(jīng)典誦讀篇目以及撰寫誦讀會(huì)主持辭。完成經(jīng)典誦讀會(huì)的背景制作。

      胡淑芳老師：負(fù)責(zé)培訓(xùn)誦讀會(huì)的小主持人。

      本年段英語(yǔ)老師：負(fù)責(zé)當(dāng)天的影像采集。

      本年段體育老師：負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)的安全維護(hù)。

四：活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室（或階梯操場(chǎng)），班主任需告知家長(zhǎng)將教室的椅子拿到階梯教室在后排排好！

五、活動(dòng)過(guò)程以及主持辭：

       小主持人宣布活動(dòng)正式開始

      1、序曲，主持人上

      男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們 

      女：敬愛的家長(zhǎng)們 

      合：大家好！ 

      男：今天，為明校園 學(xué)氣正濃，眾位學(xué)子 暢游知識(shí)海洋 奮起揚(yáng)帆；

      女：今天，為明校園 詩(shī)書飄香，朗誦才俊 頌讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 一展風(fēng)流。 

      男：今天，我們一起沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。 

      女：今天，我們共讀千古美文，讓華夏文化身邊綻放、飄香。

      合：貴陽(yáng)為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部中高年級(jí)“悠悠赤子心”經(jīng)典誦讀會(huì)現(xiàn)在開始！

       2、誦讀會(huì)開始

      男： 慈母手中線，游子身上衣、臨行密密縫，意恐遲遲歸……世間，最偉大的愛

莫過(guò)于父母之愛，最無(wú)私的情莫過(guò)于父母之情，那樣深沉，那樣熾熱。下面，有

請(qǐng)四一班同學(xué)，為我們獻(xiàn)上現(xiàn)代詩(shī)歌《我的父親母親》

      女：深情的詩(shī)歌，道不盡爹娘的恩情，讓我們深深祝愿：天下父母健康平安。

男：“滿江紅”是一首詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。“莫

等閑，白了少年頭，空悲切”感人至深、催人奮進(jìn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五一班的同學(xué)

們?yōu)槲覀儙?lái)《滿江紅》。

      男：欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯，岳將軍一曲滿江紅詮釋了愛國(guó)主義的真諦。在讀這篇

氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面未來(lái)。中華民族，泱泱大國(guó)，

華夏兒女，愛我中華，請(qǐng)繼續(xù)欣賞五一班同學(xué)及家長(zhǎng)朗誦的《我是中國(guó)人》。

      女：獨(dú)立寒秋，湘江北去，一首豪邁的《沁園春•長(zhǎng)沙》將我們帶進(jìn)戰(zhàn)火紛飛，熱血沸騰的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，請(qǐng)聽六一班以及焦冠博家長(zhǎng)王峰女士為大家同學(xué)朗誦。

      女：一輪皓月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。多少年的歲月滄桑，淡褪了

油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時(shí)間的銀幕，

歌著固有的永恒，請(qǐng)聽四一班同學(xué)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

      男：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，一個(gè)好友，終身相伴，友誼是

什么？請(qǐng)聽四一班馬藝丹媽媽為我們?cè)忈尅?/div>

  

貴陽(yáng)為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部中高年級(jí)家長(zhǎng)意見反饋表

______年級(jí)______班

1、您對(duì)第一節(jié)              課的意見怎么樣：（  ）

A、很好    B、較好    C、一般    D、不太好    

原因：________________________________________________________

1、您對(duì)第二節(jié)              課的意見怎么樣：（  ）

A、很好    B、較好    C、一般    D、不太好    

原因：________________________________________________________

2、您對(duì)本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的滿意度：（   ）

A、很滿意  B、較滿意  C、一般  D、不滿意

原因：__________________________________________________________

3、你對(duì)學(xué)校的總體印象：（   ）

A、很好  B、較好 C、一般  D、不好

4、您想對(duì)老師說(shuō)：

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. 您對(duì)學(xué)校的意見或建議是：

_______________________________________________________________

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請(qǐng)各位家長(zhǎng)填寫后交班主任，謝謝合作！

 

附件三：（四至六年級(jí)用）

  

貴陽(yáng)為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部中高年級(jí)家長(zhǎng)意見反饋表

______年級(jí)______班

1、您對(duì)主題活動(dòng)的印象怎么樣：（   ）

A、很好    B、較好    C、一般    D、不太好    

原因：________________________________________________________

1、您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的印象怎么樣：（  ）

A、很好    B、較好    C、一般    D、不太好    

原因：________________________________________________________

 

2、您對(duì)本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的滿意度：（   ）

A、很滿意  B、較滿意  C、一般  D、不滿意

原因：__________________________________________________________

3、您對(duì)學(xué)校的總體印象：（   ）

A、很好  B、較好 C、一般  D、不好

4、你想對(duì)老師說(shuō)：

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. 你對(duì)學(xué)校的意見或建議是：

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

請(qǐng)各位家長(zhǎng)填寫后交班主任，謝謝合作！

 

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